近日，杨娜、冯林名师工作室联合专题研讨活动在正始中学举行。宁波市名师杨娜老师、库车心理名师冯林老师及两个名师工作室的成员们围绕“心育无界，成长同行”的主题，开展了一次甬库两地心理教师的深度交流，共同探索新时代学生心理健康育人路径。

在活动核心环节“心育创新实践”微论坛上，正始中学赖婷婷副校长介绍了学校在“三级心网格”预防性心理干预体系方面的建设经验，通过“班级-年级-学校”三级联动的网格化管理机制，实现对学生心理状态的动态监测、早发现与早干预，为构建全链条校园心理支持体系提供了宝贵范例。随后，宁波三中翟文杰、北仑大碶中学周维佳、北仑大碶中学周维佳、奉化二中蒋立群、宁波中学曹怡等五位深耕教学一线的心理教师，围绕心育实践中的关键议题，从不同视角和维度分享了各自在心育领域的创新探索、典型案例与实践智慧，呈现了一场兼具理论深度与实践价值的专业交流。

主题研讨环节，甬库两地心理教师围绕“如何在心育工作中实现师生有效匹配”“过度关注可能产生的学生抵触心理”等核心展开探讨，观点碰撞中涌现出诸多建设性思考。宁波市心理名师杨娜表示，活动助力甬库两地进一步推动心育经验从“单向分享”转向“双向共创”，从而更好地实现跨区域资源的深度整合。库车市心理名师冯林表示，宁波的“心导师”“心网格”等经验为他们提供了全新的工作思路，期待未来进一步深化两地协同，推动库车校园心育工作提质升级。

此次活动有效搭建起甬库跨区域心育交流的平台，通过“心导师”“心网格”等特色经验互鉴，为两地心理教师注入育人灵感，推动区域心育资源优势互补，为两地心理健康教育协同发展注入新动能，开启了甬库心育协同发展新篇章。