“可以和小熊击个掌，或者抱抱她！”日前，上海师范大学附属宁波实验学校的孩子们惊喜地发现，校门口迎接自己的除了值日老师外，还多了一个毛茸茸的身影——一个可爱的小熊人偶。大家争先恐后地涌上前，与小熊人偶击掌、拥抱，欢声笑语洒满了清晨的校门。
这温情的一幕，标志着奉化一项全新的教育服务试点正式启动——
今年，该区依托家校社协同育人机制，深化“专业社工+志愿服务”融合模式，以上海师范大学附属宁波实验学校为试点，率先开展“幸福有方·臻心守护”学校社会工作服务项目。这是专业社工力量首次系统化入驻奉化中小学，为学生成长注入全新维度的科学守护。
上海师范大学附属宁波实验学校是一所九年一贯制学校，目前在校学生2700余名。多年来，学校先后打造了“点赞教育”“校长课堂”等品牌活动，持续关注孩子心理成长需求，努力让每一个孩子被看见、被肯定。
专业社工的入驻，不仅从加强了学生成长指导的专业力量，更标志着家校社协同育人的“教联体”体系迈出实质性一步。
为让孩子们尽快认识社工、接纳社工，入驻首周，区臻心社会工作发展中心的专业社工们精心策划了一场“温暖入校·幸福启航”主题活动。
午餐后，社工们和方桥街道尚德社区志愿者一起，为一、二年级孩子举办了一场别开生面的午间互动摊位活动。“抱抱能量站”“幸福扭扭棒”“幸福大转盘”……一个个趣味十足的摊位前，排起了欢乐的长龙。
“来，大家摆好最帅的姿势，看镜头。”在“幸福定格”摊位前，孩子们戴上可爱的发饰与墨镜，在布景前留下了最灿烂的笑容。从周一到周五，根据不同学段的特点，社工们安排了丰富多彩的互动项目，用孩子们最熟悉的方式，悄悄打开他们的心扉。
奉化区臻心社会工作发展中心副理事长汪倩琪介绍，本次共有5名专业社工参与项目，每周定期进校服务。除了面向学生的主题活动，社工们还将针对有共同需求的孩子开设小组活动，让孩子们在同伴互助中成长。而对于有特殊需求的个体，社工们将链接社会资源，提供一对一的个案服务，用心陪伴每一个孩子克服成长中的烦恼，走出暂时的阴霾。