今年暑期，宁波城市职业技术学院多支实践团队走出课堂、奔赴一线，从课堂到田野，从专业技能到真实需求，他们把暑期社会实践变成一场场“专业实战”，用可操作、能落地的青年方案服务地方发展。
奔赴四千多公里外的新疆，在瓜田里架起直播间
“甬往疆来·青春播客”实践团跨越4500多公里奔赴库车市，发挥电子商务、市场营销等专业特长，把直播间直接搬到田间地头和库车老街街巷，以沉浸式方式集中展示其生长环境和采收过程，并在直播中穿插讲述甬库两地十余年协作种植、携手将“团结瓜”培育成“致富瓜”的故事，他们用专业知识转化为助农增收和凝聚民心的具体成效。这支队伍从全国8117支参赛团队中突围，成为2026年教育部和团中央“千团万人推普强国行”的重点团队，真正把专业用到了对口支援的一线。
走进宁波文化地标，用专业优化文化传承方式
宁波文化资源丰富，线上信息也不少，但如何让年轻人愿意看、看得懂、记得住？带着这个问题，“甬城文脉·数智实证”实践团队走进宁波博物馆、河姆渡遗址、鼓楼、天一阁等文化地标。团队成员以计算机网络专业为支撑，没有停留在走访“打卡”，而是运用数据采集、用户画像、交互分析等专业方法，发放数百份问卷、开展深度访谈，寻找宁波文化线上传播中的痛点。调研发现，现有文化信息虽然数量丰富，却普遍存在内容篇幅较长、信息分布零散、检索效率不高、互动体验不足等问题。用户“查得到”，却未必“看得进”；即使浏览过，也难以留下深刻印象。围绕这一“小切口”，团队提出一套轻量化传播方案，将古籍资料和历史故事转化为短视频、微图文等内容，把长篇知识拆解成适合碎片化阅读的“文化知识卡”；优化线上检索页面，增加主题分类、历史时间轴和关联内容推荐，让文化信息更容易被发现、理解和分享。团队成员希望以数字技术降低传统文化的传播门槛，让厚重的历史变得可感知、可互动、可参与。
扎根宁海古村，让古村能被看见、被记住
如何让一座古村既保留原有韵味，又形成鲜明的文旅辨识度？学校旅游学院实践团队赴宁海县梅林街道河洪村开展暑期专项调研，以旅游专业核心能力介入古村文旅融合与基层善治建设。调研中，团队成员发现河洪村文化传播不成体系，特色文旅IP辨识度也不够高等短板，他们发挥专业优势，通过纪实图文创作、短视频摄制和系列专题专栏打造，把古村的自然风物、长寿文化和村民日常生活转化为有温度、有节奏的内容产品；同时结合年度长寿文化周，策划了一系列年轻化、沉浸式的体验活动，让游客能真正参与进去，产生情感连接。